Geleneksel ve Dijital Mecralarda Ürün Yerleştirme
Şu kitabın bölümü: Koç, Ç. T. (ed.) 2025. Eleştirel Perspektiften YouTube ve Çocuk.

Fikret Yazıcı
Erciyes Üniversitesi

Özet

Bu çalışma, ürün yerleştirme stratejisinin geleneksel medyadan dijital platformlara uzanan gelişimini ve dönüşümünü kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla incelemektedir. Ürün yerleştirme, bir ürün veya markanın medya içeriklerine doğal ve göze batmayan biçimde entegre edilerek tanıtımının yapılmasını sağlayan etkili bir pazarlama yöntemidir. Sinema ve televizyon gibi geleneksel mecralarda başlayan bu strateji, günümüzde YouTube, sosyal medya, çevrim içi oyunlar ve dijital yayın platformları gibi etkileşimli ortamlara taşınmış ve markalar için önemli bir avantaj sağlamıştır. Çalışma; Planlı Davranış Teorisi, Üç Bileşenli Tutum Modeli, tanıtıcı güvenilirliği ve parasosyal etkileşim kuramı gibi yaklaşımlar çerçevesinde ürün yerleştirmenin tüketici tutumları, marka hatırlanırlığı ve satın alma niyetleri üzerindeki etkilerini tartışmaktadır. Dijital medya ortamlarının yüksek uyarıcılık düzeyi ve kullanıcı merkezli yapısı, izleyicilerin medya deneyimlerine daha aktif katılım göstermesine ve markalarla daha güçlü duygusal bağlar kurmasına olanak tanımaktadır. Bu etkileşim, eleştirel düşünme düzeyinin azalmasına ve ürün yerleştirme stratejilerinin daha ikna edici biçimde algılanmasına zemin hazırlamaktadır. Özellikle YouTube gibi kullanıcı üretimli içerik platformlarında, içerik üreticileri ile markalar arasında görünmez bir ortaklık oluşmakta, bu durum ürün yerleştirmenin algısını güçlendirmektedir. Çalışma, hem geleneksel hem de dijital medya bağlamında ürün yerleştirmenin tüketici davranışları üzerindeki etkilerini nitel bir derleme yöntemiyle ortaya koymakta ve pazarlama iletişiminin geleceği için önemli çıkarımlar sunmaktadır.

Kaynakça Gösterimi

Yazıcı, F. (2025). Geleneksel ve Dijital Mecralarda Ürün Yerleştirme. In: Koç, Ç. T. (ed.), Eleştirel Perspektiften YouTube ve Çocuk. Özgür Yayınları. DOI: https://doi.org/10.58830/ozgur.pub915.c3808

Lisans

Yayın Tarihi

12 November 2025

DOI

Kategoriler