Yeni medya ve kullanıcısına ‘içerik üretme’ yoluyla deneyim alanları yaratan uygulamaları; insanların görünür olma, fark edilme, arzuya dayalı kimlik yaratma, yüzeysel bağlar kurarak sosyal çevrelerini genişletme, tanınır olma, paylaşma, beğenilme ve bunlara bağlı olarak kendini gerçekleştirme güdüsünün yanılsamalı bir tezahürünü oluşturmaktadır.

Sosyal medya akımları; hoşça vakit geçirme, onaylanma arzusunun doyumu, bir gruba ya da topluluğa ait olma hissi vb. işlevleri aktive etmesinin yanında gösterişçi tüketimi farklı biçimlerde sunmaya aracılık etmesi sebebiyle incelenmeye değer bir yapıdır.

Bu çalışmada; 2025 yılının Eylül ayında yoğun olarak Instagram’da ders kayıt dönemiyle birlikte dikkat çeken, ana haber bültenlerine ve köşe yazılarına konu olan “Okul Çeyizi Akımı” özelinde, geleneklerimiz arasında yer alan çeyiz kavramının, geleneksel bağlamından koparılarak tüketimi körükleyen bir metaya dönüşümü ele alınmıştır. Bu dönüşümün gösterişçi tüketim ile ilişkisi literatür taraması yapılarak hermeneutik bir bakışla incelenmiş, akım ile ilgili paylaşımlar betimsel içerik analizi yöntemiyle açıklanmaya çalışılmıştır.