Dil öğrenimi hem sözel hem de yazılı becerilerin dengeli şekilde geliştirilmesini gerektirir. Abaza dili gibi zengin yapıya sahip bir dili öğrenmek, sistemli ve aşamalı bir yaklaşım gerektirir. Bu ders kitabı, öğrencilerin dilin temel kurallarını kavramalarını ve günlük kullanımda uygulamalarını desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Öğrenicilerin hem kelime dağarcığını geliştirmeleri hem de edebî metinlerle tanışmaları hedeflenmektedir. Bu iki dilli ders kitabı, Abaza dili öğretimine yönelik filoloji alanında lisans öğrencilerine bütüncül bir öğretim-metodoloji kompleksinin parçası olan ilk öğretim materyalidir. Çalışma, temel düzeyde öğretim modeline ulaşmayı hedeflemektedir. Ders materyali, giriş niteliğindeki fonetik-gramer kursunda edinilen bilgileri pekiştirmektedir. Ders kitabında yer alan metinler, öğrenicilerin sözcük dağarcığını, yazılı ve sözlü edebî dil kullanım becerilerini geliştirmektedir. Kitapta okuma ve yazmaya yönelik çeşitli çalışma türleri sunulmaktadır. Şiirsel metinlerle yapılan çalışmalar, doğru telaffuzun kazandırılmasını, konuşma organı ağzın Abazaca seslerin üretimine alıştırılmasını ve konuşma organının doğru biçimde ayarlanmasını amaçlamaktadır. Bu öğretim materyalinin nihai hedefi, yüksek sesle okuma ve dinleyici karşısında konuşma sırasında yaşanan çekingenliğin aşılması; ayrıca öğrenicinin, başka bir dilde kendi sesine alışması ve doğru tonlamanın yerleştirilmesidir. İşlenen sözcük haznesi, öğrenilen dilde metinlerin ezberlenmesini kolaylaştırmaktadır. Ders kitabında sunulan materyal, Abaza dilbilgisinin sistemli biçimde öğrenilmesine yönelik bir basamak niteliği taşımakta ve A1–A2 temel düzeylerine ulaşmayı hedeflemektedir.