Türkiye'de Psikolojik İyi Oluş Konusunda Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi
Şu kitabın bölümü:
Gülaçtı,
F.
(ed.)
2025.
Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri II.
Özet
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de psikolojik iyi oluş konusunda yapılmış doktora tezlerinin değerlendirilmesidir. Bu çalışma, nitel araştırma yaklaşımı kapsamında yürütülmüş olup veriler doküman incelemesi yöntemiyle elde edilmiştir. Elde edilen veriler frekans (f) ve yüzde (%) değerleri kullanılarak analiz edilmiş ve sonuçlar tablolar aracılığıyla sunulmuştur. Araştırmanın örneklemini ise YÖK Ulusal Tez Veri Tabanı’nda yer alan ve tam metin erişimi mümkün olan 83 doktora tezi oluşturmaktadır. Araştırma, Türkiye’de psikolojik iyi oluş konusunda yapılmış olan “psikolojik iyi oluş ve psikolojik iyi olma” anahtar sözcükleriyle taranarak tam metnine ulaşılabilen doktora tezleri ile sınırlıdır. Ulaşılabilen tezler; tezin yayınlanma yılı, tezin yazıldığı bölüm, enstitü, enstitünün bağlı olduğu üniversite, çalışılan konu, yöntem, model, örneklem grubu ve veri toplama aracı değişkenlerine göre incelenmiştir. Verilerin analizinde “içerik analizi” tekniği kullanılmıştır. Bulgulara göre; en fazla tezin 2023 yılında yazıldığı, tezlerde en fazla nicel yöntem ile çalışma yapıldığı, tezlerde en fazla ilişkisel araştırma deseninin kullanıldığı, nitel araştırma desenlerinin kullanıldığı çalışmalarda fenomenolojik yöntemin en fazla sayıda araştırmada kullanıldığı, tezlerin çoğunluğunun psikolojik danışma ve rehberlik bölümünde yazıldığı, en fazla tezin Ankara Üniversitesi”nde yazıldığı, en fazla tezin Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde yılında yazıldığı, tezlerde en fazla üniversite öğrencileri ile çalışıldığı, tezlerde veri toplama aracı olarak çoğunlukla anket/ölçek kullanıldığı, çalışmalarda en fazla Anova analizlerinin yapıldığı, çalışılan konuların yoğun olarak erdemler ve karakter güçleri, maneviyat, psikoeğitimler ve örgütsel faktörler ile ilgili olduğu tespit edilmiştir.
