Ebeveyn olmak insanlarda hazırda bulunan bir güdü olmamakla birlikte ileriki yaşlarda öğrenmesi gereken yeni bir roldür. Ebeveynlik bireylerin toplumsal hayatta edinmiş oldukları en elzem rollerden bir tanesidir. Yeni bir bireyin sağlıklı bir biçimde yetiştirilmesi görevini üstlenen ebeveynler pek çok avantaj ve dezavantajın içerisinde çocuklarını yetiştirebilmek için belirli yaklaşımları bilinçli veya bilinçsiz bir biçimde kendilerine rehber edinmişlerdir. Ebeveynlik rolünü bilinçli ve farkındalıklı bir şekilde gerçekleştirmeyen bireyler çoğunlukla geleneksel olarak kabul gören kendi ebeveynlerinin onlara öğretmiş oldukları haliyle bu rolü gerçekleştirme eğilimindedir. Ancak ebeveynlik rolünü gerçekleştirirken takınmış olduğu tutum ve davranışları iyileştirme eğiliminde olan daha farkındalıklı bireylerde çoğunlukla sonradan öğrenmiş oldukları yaklaşımlarla bu rolü gerçekleştirdikleri gözlemlenmiştir.

Bu çalışmada dijital ebeveynlik kavramının ebeveyn rollerini nasıl biçimlendiğinin okunması amaçlanmaktadır. İnsanlık tarihi boyunca yaşamın ve toplumsal hayatın çeşitli kuralları olduğu elde edilen tarihsel verilerde gözlemlenmektedir. Aile kurumunun da toplumsal normlardan derin bir biçimde etkilendiği, dönüştüğü ve yenilendiğini görülmüştür. Çağlar boyunca yaşanan gelişmeler ve yeni teknolojiler insan hayatının yeniden yapılandırılmasını gerekli kılmıştır. Yaşanan dönüşümlerden ebeveynlik rolü de nasibini almıştır. Bu çalışmada ebeveynlik rolünün dijitalleşmeyle birlikte geçirmiş olduğu dönüşümlerin okunması ve ortaya çıkan dijital ebeveynlik kavramının ne olduğunun anlaşılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda yapılan literatür taraması neticesinde elde edilen veriler ile bu çalışma hazırlanmıştır.

Gelişen yeni teknolojiler karşısında nasıl bir tutumla çocuk yetiştireceği konusunda sorun ve kaygılar yaşayan ebeveynler için yeni bir yaklaşım olan dijital ebeveynlik önerilmektedir. Dijital ebeveynlik modelinde bireyin gelişen teknolojileri temel düzeyde de olsa takip edip öğrenmesi, risklerin ve fırsatların farkında olması, dijital araçları anlaması ve çocukları bu doğrultuda destekleyip, bilgilendirmesi beklenmektedir.