Bu bölüm, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin genel yapısını ele alarak modelin öğrenci merkezli, kapsayıcı ve bütüncül eğitim anlayışının beden eğitimi öğretimine yansımalarını kapsamlı biçimde açıklamaktadır. TYMM’nin temelini oluşturan çoklu okuryazarlık, dijitalleşme, sürdürülebilirlik, kültürel değerlerin korunması ve etik ilkelere dayalı eğitim yaklaşımının, beden eğitimi dersleriyle nasıl bütünleştirildiği ayrıntılandırılmaktadır. Model, fiziksel gelişim kadar sosyal-duygusal, kültürel ve bilişsel becerilerin de aynı derecede önemli olduğunu vurgulamakta; öğrencilerin iş birliği, adalet, sorumluluk ve sağlıklı yaşam bilinci gibi özellikleri spora dayalı öğrenme ortamlarında geliştirmesini amaçlamaktadır. Ayrıca süreç odaklı ölçme-değerlendirme anlayışı, performans temelli araçlarla desteklenerek öğrencilerin gelişiminin çok yönlü biçimde izlenmesini sağlamaktadır. Bu yönleriyle beden eğitimi, TYMM’nin bütüncül vizyonunda hem hareket kültürünü hem de toplumsal uyumu güçlendiren stratejik bir eğitim alanı olarak konumlanmaktadır.